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LanguageCert Test of English (LTE) A1-C2 Compréhension orale et compréhension écrite

Un test de Compréhension orale et compréhension écrite en anglais aligné sur les niveaux A1-C2 du CECR*, idéal pour les candidats de niveau intermédiaire à avancé (B2-C2). Les examens sont réalisés par le biais de notre réseau international de centres de tests ou en ligne.

À propos de l’examen :

  • Tous les candidats passent le même test quelle que soit leur connaissance de la langue et reçoivent un certificat les plaçant aux niveaux A1 à C2 du CECR en fonction de leurs résultats
  • Évalue les compétences en matière de compréhension orale et de compréhension écrite, ainsi que la maîtrise de la grammaire et du vocabulaire anglais
  • Détermine les compétences en langue anglaise de manière fiable et rapide
  • Structure à choix multiples


Sur papier :

  • Réalisé dans un centre de test
  • Durée 2h
  • Environ 110 questions


Sur ordinateur :

  • Réalisé dans un centre de test
  • La difficulté des questions évolue et s’adapte tout au long du processus en fonction des résultats du candidat
  • Durée 1h - 1h 30 minutes 
  • Environ 56 questions


Examens en ligne avec surveillance en direct à distance :

  • réalisable partout et à tout moment* 24h/24, 7j/7, 365j/an
  • La difficulté des questions évolue et s’adapte tout au long de l'examen en fonction des résultats
  • Durée 1h - 1h 30 minutes 
  • Environ 56 questions

Toutes les méthodes de délivrance des examens aboutissent aux mêmes résultats, au même certificat et à la même reconnaissance internationale.

* Le Cadre européen commun de référence (CECR), développé par le Conseil de l’Europe, est largement utilisé pour décrire les niveaux de maîtrise de la langue.

** Les exigences incluent une pièce silencieuse sans distractions, un ordinateur, une web caméra et une connexion Internet.

  • Examen
  • Prix en USD

Passez un examen dans un centre de test LanguageCert ou en ligne.

Examens en centre de test

Passer un examen dans un centre de test LanguageCert

Caractéristiques principales
 NIVEAU D'EXAMEN A1 -C2
 FORMAT Sur papier / ordinateur dans des centres de tests agréés ou en ligne avec surveillance à distance et en direct
 ATTESTATION Attribué pour des scores de 10 ou plus sur 100
LIMITES DE NOTES
Les candidats reçoivent les notes 0, A1, A2, B1, B2, C1 ou C2
C2 90-100
C1 75-89
B2 60-74
B1 40-59
A2 20-39
A1
10-19
0      0-9
Format d'examen
Sur papier 2h
Compréhension orale

50 minutes

Reading

1 heures et 10 minutes

Sur ordinateur 1h - 1h 30 minutes
Compréhension orale

Env. 25 min

Compréhension écrite

Env. 35 min

Examen en ligne 1h - 1h 30 minutes
Compréhension orale

Env. 25 min

Compréhension écrite

Env. 35 min

Résultats, certificats et badges numériques
  • Le certificat de réussite et le certificat électronique sont disponibles dans un délai de 2 jours ouvrables.
  • Les résultats sont envoyés par e-mail directement aux candidats ou à leur centre de test. Résultats préliminaires instantanés pour les tests informatisés.
  • Les badges numériques sont disponibles le jour même des résultats et envoyés par e-mail.
  • Des certificats papier sont envoyés au candidat ou au centre de test peu après la publication des résultats.
Répartition des niveaux

LTE A1 – CECR A1

  • Est capable de reconnaître des mots familiers, des expressions du quotidien et des phrases très basiques lorsque les gens parlent de manière lente et intelligible.
  • Est capable de comprendre des noms et mots familiers et des phrases très simples et d'extraire des informations d'avis, d'affiches et de catalogues.

LTE A2 – CECR A2

  • Est capable de comprendre des phrases et le vocabulaire très fréquent en lien avec les domaines les plus pertinents sur le plan personnel, tels que les informations personnelles et familiales de base, les achats, l'environnement proche et l'emploi.
  • Est capable de capter l'essence par le biais de messages et d'annonces courts, clairs et simples.
  • Est capable de lire et de comprendre des textes très courts et simples tels que des lettres personnelles.
  • Est capable de trouver des informations spécifiques et prévisibles dans des documents simples du quotidien tels que des publicités, des prospectus, des menus et des horaires.   

LTE B1 – CECR B1

  • Est capable de comprendre les principaux points d’un discours standard clair sur des sujets familiers rencontrés régulièrement dans le milieu professionnel, à l’école, lors des loisirs, etc.
  • Est capable de comprendre l’essence de nombreuses émissions de radio ou de télévision sur des questions d’actualité ou des sujets d’intérêt personnel lorsque le message est délivré de manière relativement lente et claire.
  • Est capable de comprendre des textes qui se composent essentiellement de vocabulaire courant du quotidien ou du monde professionnel.
  • Est capable de comprendre la description d’événements, de sentiments et de souhaits dans des lettres personnelles.

LTE B2 – CECR B2

  • Est capable de comprendre des discours et conférences étendues et de suivre des lignes d'arguments complexes, à condition que le sujet soit raisonnablement familier.
  • Est capable de comprendre la plupart des actualités télévisées, magazines d'actualité et la majorité des films en dialecte standard.
  • Est capable de lire des articles et des rapports relatifs à des problèmes temporaires dans lesquels les auteurs adoptent des attitudes ou des points de vue particuliers.
  • Est capable de comprendre la prose littéraire contemporaine.

LTE C1 – CECR C1

  • Est capable de comprendre un vaste discours, même lorsqu'il n'est pas clairement structuré et lorsque les relations sont uniquement implicites et non explicites.
  • Est capable de comprendre des émissions télévisées et films sans trop d'efforts.
  • Est capable de comprendre des textes factuels et littéraires longs et complexes, en appréciant les distinctions de style.
  • Est capable de comprendre des articles spécialisés et des instructions techniques plus longues qui sont pertinentes dans divers domaines.

LTE C2 – CECR C2

  • Est capable de comprendre facilement n'importe quel type de langage parlé, en direct ou dans les médias, même quand on parle vite, à condition que l'accent soit bien connu.
  • Est capable de lire pratiquement toutes les formes de la langue écrite à l'aise, y compris des textes abstraits et structurellement ou linguistiquement complexes tels que des manuels, des articles spécialisés et des ouvrages littéraires.
Livres

Livres de préparation

Global ELT

ELT House

Livres de vocabulaire

  • Edwards, L. & Redman, S. (2017) English Vocabulary in Use: Pre-intermediate and Intermediate. Cambridge: Cambridge University Press.
  • Emmerson, P. (2007) Business English Handbook: Advanced. London: Macmillan
  • Emmerson, P. (2009) Business Vocabulary Builder: Intermediate to Upper-Intermediate. London: Macmillan.
  • Emmerson, P. (2011) Essential Business Vocabulary Builder: Pre-intermediate to Intermediate. London: Macmillan.

Livres de grammaire

  • Brieger, N. & Sweeney, S. (2011) Business Grammar and Practice: Pre-Intermediate. London: Collins
  • Emmerson, P. (2010) Business Grammar Builder: Intermediate to Upper-intermediate. London: Macmillan.
  • Murphy, R. (2019) English Grammar in Use: Intermediate. Cambridge: Cambridge University Press.
  • Swan, M. & Walter, C. (2011) Oxford English Grammar Course: Basic. Oxford: Oxford University Press.
  • Swan, M. & Walter, C. (2015) Oxford English Grammar Course: Intermediate. Oxford: Oxford University Press.
  • Swan, M. & Walter, C. (2019) Oxford English Grammar Course: Advanced. Oxford: Oxford University Press.

Business English Course Books

  • Cosgrove, A. (2017) English at Work: Practical Language Activities for Working in the UK. Cambridge: Cambridge University Press.
  • Badger, I. (2011) English for Business: Listening. London: Collins
  • Cotton, D., Falvey, D., & Kent, S. (2011) Market leader: Upper Intermediate Business English course book. Harlow: Pearson Longman.
  • Cotton, D., Falvey, D., Kent, S. & Rogers, J. (2016) Market leader: Pre-intermediate Business English Flexi Course book 1. Harlow: Pearson Longman.
  • Hughes, J. & Naunton, J. (2016) Business Result: Intermediate. Oxford: Oxford University Press.
  • Osborn, A. (2013) English for Business: Reading. London: Collins.